情愛百科“哪個少年不多情？哪個少女不懷春？”一個孩子的身心發育到一定的程度，就會產生一種對異性的嚮往。這是符合人性發展規律的。但是在相當一部分成人眼裡，感覺這是一件丟人現眼的事情。解決的方式大致有以下幾種：首先，簡單粗暴訓斥，橫加指責，埋怨孩子學習不專心，外精神，不務正業；其次，找對方家長，聯合起來互相找出人家孩子的種種不是，以此為藉口，讓自己的孩子覺得對方有多麼的不堪，而達到拆散他們的目的，讓兩個孩子不再互相聯繫，甚至變成仇人；再次，家長跟蹤孩子，沒收手機，休息日不准單獨出去，讓孩子失去了人身自由……
戀愛是一件非常美好的事情，能讓我們知道愛與被愛究竟是怎樣的感覺，也能夠讓我們更好地懂得情感的付出。能夠在合適的時間遇到合適的人，可以說是我們莫大的福氣，能夠與所愛之人共同度過美好的時光，一起由情侶邁向夫妻，這是我們多少人都我一直追求的。
但是我們也經常會碰到一種情況，那就是在錯誤的時間遇到了對的人，而這部分情況大多數都是發生在我們年齡較小的時候，也就是我們所謂的“早戀”。
這個時候我們心裡會逐漸萌生出愛情的種子，對所愛之人也會產生一定的好感，但是在這個時候我們卻缺少經營愛情的能力和擔負起愛情的責任，即便想讓這段感情能夠更好地走下去，也有著非常大的難度。
早戀是成長的鏡子
早戀問題不孤立，折射的是父子關係問題，是中國兒童升學壓力問題，是中國性教育問題。中國社會科學院心理研究所副教授李新影告訴《生命時報》記者，在處理早戀的問題上，父母的態度大不相同，有的父母聽到孩子的戀愛明確，歡迎對方來家裡玩，有的父母對孩子的早戀過於恐慌。
以前，早戀被監護人和社會視為雷區禁區，一旦發現徵兆，監護人就會不由得掐死。現在被很多家長慷慨接受，歡迎帶回家。最近，上海對2354名高中生的調查顯示，戀愛的比例逐年增加，2011年的比例約為1/3，比2001年和2007年的調查數據上升了12%和7%。同時，許多受訪者說，父母通常不太干涉他們的早戀。
在很多教育學家眼中，早戀其實是中國式教育的獨特辭彙，他們想把它定義為青春期的戀愛。早戀的結果如何，與監護人的引導密切相關，引導良好，成為人生的美好禮物。早戀誘發悲劇時發生的
在現在的中學校園裡，學生情侶被稱為丈夫妻子，牽著手走，在課堂上傳達眉目已經不是什麼稀奇的事了。面對這種開放，中國家長的態度也變得更加多樣化。上海這次調查發現，在受訪學生眼中，52%的家長會接受他們的戀愛，其中12%選擇父母接受，歡迎帶回家，40%選擇父母忽視。另外，48%的學生拒絕父母要求分手的態度，但只有20%的高中生最終遵從父母的安排。
高中孩子早戀，家長需要怎麼辦呢？
1.瞭解孩子談戀愛的原因
缺少家庭溫暖的孩子更容易早戀，家長應該及時瞭解孩子們談戀愛的原因，去瞭解孩子是缺乏關心還是在內心中有一個錯誤的愛情觀念。父母在平時就要多多關注孩子，留意青春期的點滴的細微變化。無論什麼原因，作為家長都應該給予孩子足夠的關愛與呵護。家長應該多抽出時間來陪孩子，多與孩子溝通談話。家長需要和孩子談一談學習目標，談一談正確的戀愛觀念。通過溝通的方式來讓孩子們反省自己的這種行為。 一旦孩子真正嘗試“早戀”，家長不要指責和辱駡，也是不要激怒孩子，使其逆反。
2.和孩子建立信任
父母要告訴孩子，在這個年齡喜歡一個人是沒有錯的，不要責怪孩子早戀是如何的不對。家長要和孩子建立一種信任感，孩子有事才能不回避，把家長當朋友一樣，願意和家長分享。家長做任何決定前，必須經過孩子的同意，不然親子關係就容易惡化。家長不要把純潔的異性友情也視為“早戀”，要設身處地去體驗他們的內心世界，適時適度地給他們介紹一些性知識。
家長平時要多鼓勵孩子參加課餘活動，如果有可能，儘量陪孩子一起參加。這樣可以豐富孩子的生活，吸引孩子的注意力，也讓他們在家中得到足夠的情感滿足。
3.約法三章
高中孩子真的戀愛了，父母不可反應太大。哪怕心裡再焦急也要耐心處理。要和孩子協商好制定一些規則：不能影響學習，不能接受對方貴重禮物等。和孩子一起尋找學習與戀愛的平衡點。
高中家長要給孩子多一點關注，多瞭解孩子的動態，爭取當孩子的良師益友。家長需要告訴孩子，既然你喜歡對方，那麼一定要為對方考慮的，要明確對方現在什麼最重要，學習成績最重要。家長可以建議孩子，如果在學習能夠幫得上對方，可以互相鼓勵，學習，然後在畢業之後，有機會了，再發展，如果沒有這個能力，那麼最好還是不要去打擾對方。
家長不要一發現高中生早戀就如臨大敵，要先學會去理解孩子，過多的責備孩子，會造成孩子的反感，對家長和高三孩子的溝通很不利。